10 de septiembre de 2009

Geografía Económica - TERCER AÑO POLIMODAL


GEOGRAFÍA ECONÓMICA

EVALUACIÓN TRIMESTRAL

Tercer Año Polimodal

Colegio San Antonio de Papua

Temas: La producción agraria de alimentos y materias primas. La era de la biotecnología agrícola. El mercado agrícola mundial.

1. Mirar con atención el informe de Visión 7 Internacional, programa que se emite por la TV Pública, proyectado en el aula el día 9/09/09





2. Completar la ficha siguiente:

  1. Título del informe
  2. Realizadores
  3. Fecha de emisión
  4. Periodistas del programa en que se emite el informe

3. Registrar las ideas centrales del informe siguiendo la guía:

  1. Presentación de la situación problema
  2. Land grab or development opportunity? Informe
  3. Causas
  4. Datos
  5. Empresas intermediarias. Fondos de inversión privados. Bancos.
  6. Laos y Sudán: casos
  7. Políticas neoliberales del Banco Mundial y el FMI: su impacto
  8. Mensaje del Secretario Gral de la FAO. Datos del FAO para 2008
  9. Mensaje del Director del Foro de Biotecnología de la India
  10. "Se producen más alimentos pero se reparten peor". Seguridad alimentaria
  11. Casos de Sudán, Camboya, Etiopía, Argentina y Chile
  12. ONG "Action against Unger"
  13. Palabras del Director de la FAO: "se está creando una nueva forma de colonialismo"

4. Los periodistas analizan el tema al finalizar el informe. Redactar una idea expresada por cada periodista acerca del tema.



8 de septiembre de 2009

Geografía Mundial - PRIMER AÑO POLIMODAL



GEOGRAFIA MUNDIAL

EVALUACION TRIMESTRAL

Primer Año - Polimodal
COLEGIO SAN ANTONIO DE PADUA

1º PARTE- ACTIVIDAD INDIVIDUAL
FECHA DE ENTREGA: 14/09/09

1- Mirar
con atención los fragmentos del film proyectado en el aula.









2- Completar la siguiente ficha:
  • Título
  • Director y productor
  • Fecha de realización del film
  • Protagonistas
  • Tema
  • Síntesis argumental
3- ¿A qué manera de producir hace referencia la película? ¿En qué fecha se producen los acontecimientos?

4- ¿Qué características de la producción rígida se observan en la película? Reconocer las escenas que representan dichas características. Por ejemplo:
  • Mano de obra calificada: Cuando aparecen los científicos, ingenieros con el invento de "la máquina para comer mientras trabajan".
5- Redactar una comentario personal acerca de la proyección y su relación con el tema.¿Te ayudó a comprender un poco más acerca del tema?